實驗教育的訊息
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謠言原文是什麼
多人永遠不知道，身爲公立學校的工作者，要挺身而出地為實驗教育說實話，要背負多少壓力（鑑盤攻擊、政治清算、標籤化、邊緣化、可能被其他老師認為是叛徒、搞不好因此公職就沒了.....）若是您的家人，您願意讓他冒這個險嗎？光憑這些良心與勇氣，我就願意把孩子交給他們來教！誠如筆者所言，用心辦學教書的校長老師公校一定有，但在看到有些孩子遭受莫名其妙對待，有能力有想法的人，帶著孩子轉去私校時，我不免常常想起剩下的那些小孩，是不是永遠只能妥協於經濟考量...有沒有一天，有機會給這些無奈的家庭翻轉的可能！？我以為終於有機會了...我們能為生命做有意義的抉擇其實很少，能為下一代做對的事不多，如果再錯過這一次東勢公辦民營實驗教育，我想多年後會後悔-為何我當時沒有為這發聲過
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感謝所有來到東勢新社和平山城偏鄉老師們的付出 ，也樂見老師對現在的課綱在體制外的衝撞 ，打蛇隨棍上，別有用心走風向，沒有人會食飽去幹嬌 ， 能不能進去實驗比照私力那樣 身家調查的吧，公辦民營名額實屬有限 跳開學費等市立小學幾乎歸零。 效地環境不大可能要大量增額增班， 實驗教育載來地方發展還有變成台中最棒的實驗教育學校 很抱歉就是神話 。重點還是回歸用地上問題，
東勢地區這麼多教會 戰後走過一甲子的東勢存在很多弱勢家庭，想待在實驗教育跟本來就對現今學校不滿的無關，然而雖真要發生 躲也躲不掉 ，甘心讓孩子在危險的地方上課 就連俗稱養老院的長照也是那麼願意。也是醉了。
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