【查核線上：媒體識讀場】美國和挪威組織出妙招 讓青少年動手做查核

 

 

 

 

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台灣事實查核中心（@taiwan_factcheckcenter）分享的貼文

《MediaWise》除在校園舉辦演講，邀請名人及網紅宣傳事實查核的重要外，更充分利用美國年輕人最愛的社群網站如Instagram和抖音（Tik Tok），廣募青少年及首投族，參加「青少年事實查核網絡」(Teen Fact-checking Network)，教導年輕人如何查核網路資訊。

馬歇戴文說，一開始他們以Amazon.com的禮物卡吸引青少年參加，但更有許多人是滿懷熱誠，想要學習如何查證訊息。

 這些參與者也會自行錄製網路影片，帶動訂閱影片的人一起查核資訊。馬歇戴文指出，在新冠肺炎期間，他們看見這些青少年更努力地自發查證網路謠言，顯現這個計畫已有成效。今年11月美國總統大選在即，該計畫也將加強推廣政治資訊查核。

圖：《MediaWise》記者馬歇戴文（Alex Mashadevan）介紹他們讓青少年動手查核，教老年人媒體識讀

馬歇戴文也在2020年全球事實查核峰會上宣布，從六月起，《MediaWise》也將針對美國五十歲以上的中老年人，推廣媒體識讀。他指出，不同於從小習慣接受源源不斷資訊的年輕族群，中老年人更想知道那些網路資訊可信。因此，中老齡事實查核媒體識讀，將依據該年齡層的網路使用習慣調整方向，更強調訊息源頭的判讀。

挪威的事實查核組織《Faktisk》的事實查核教學，則是結合實體校園網絡。該組織負責教學的山米爾森（Mariel Samuelsen）說，他們主動與學校聯絡，告知有此事實查核教學。由於虛假訊息也是挪威當前熱門議題，所以他們的主動聯繫，極受學校歡迎，希望他們與老師及學校圖書館員一起配合，將事實查核融入課程。

山米爾森並提供幾項事實查核教學的建議。首先，學生需要看到案例，比如說迷因圖片，才能更了解何謂不實訊息。再者，課堂活動更有助學習效果，像是事實查核的遊戲及競賽。

山米爾森更強調教導學生「批判思考」的重要性：學生應該自己會尋找證據及評估訊息，而不是直接仰賴他人意見，評斷訊息真假。

附註：本文報導者為美國馬里蘭大學新聞學院博士生

🔹主持人:《 Faktisk 》專案經理 Sølve Kuraas Karlsen 

🔹座談專家：

美國《 MediaWise》資深多媒體記者 Alex Mahadevan

挪威《 Faktisk》 教師 Marie Samuelsen

阿根廷《 Chequeado》查核組織 教育計畫專案協調人 Nira Dinerstein (因網路問題，無法與會報告討論)

🔹直播：https://www.youtube.com/watch?v=6CNKeXHK8aU