國家教育研究院1月23日專為高中教師與中、小學校長舉辦一場專業工作坊，主題為「Podcast實戰教學與AI時代的辨識心法」，特邀榮獲第50屆曾虛白新聞獎的Podcast製作團隊進行現場教學，課程內容結合Podcast製作實務與AI應用。透過實作與討論，參與者不僅學習到Podcast製作技巧，還掌握AI時代辨識假訊息的重要策略，為未來校園媒體識讀教育注入新動能。

媒體素養新關鍵 —— 教師如何應對 AI 生成內容

工作坊先由台灣事實查核教育基金會董事、《新聞真假掰》Podcast主持人黃兆徽開場。她以輕鬆幽默的方式，引領與會者認識AI技術對媒體生態的影響，並剖析如何辨識生成式AI帶來的訊息辨識難題。黃兆徽強調，教師身處第一線，必須具備媒體素養才能幫助學生培養批判思考能力，成為有素養的數位公民，她的分享獲得現場熱烈迴響。

課程實作環節也讓參與者耳目一新。查核中心教育專員、《新聞真假掰》節目執行製作張育騰介紹AI圖像生成技術，讓教師理解如何將生成式AI應用於教學創作；負責《新聞真假掰》節目錄音與後製的蔡東棧則演練Suno音樂生成工具，並分享Podcast錄製與聲音剪輯技巧，帶領參與者實際操作，完成錄製與簡單編輯。

不少學員在上過課程後直呼大有所獲，但也發覺製作Podcast「沒這麼簡單」，一位學員表示，動手製作才發現，從選題、腳本撰寫到剪輯，每一步都有不少挑戰！另一位教師則感嘆，原本以為很簡單，實際上有點跟不上課程進度，「但也讓我更佩服那些創作者了！」

數位時代教育新趨勢　媒體素養種子在校園扎根

這場工作坊成功結合創新技術與教育需求，提升教育者的數位素養，並為媒體素養教育帶來新方案。蔡東棧表示，隨著AI浪潮席捲各領域，我們不僅要學會「看」更要學會「使用」，期待可以讓教師們不僅學習新技能，更為未來培養數位公民、應對數位挑戰奠定基礎。