在這個資訊比風還快的時代，真相顯得格外脆弱。每一次點擊、每一次轉傳，都可能讓一個未經驗證的謠言在數秒之內掩蓋真相。對許多國家而言，「媒體素養」仍只是課本上的一個名詞，但在台灣，我們正試圖用行動，打造一場讓年輕人親手探索真相的教育實驗。這場革命的名字，叫作「青年查證挑戰賽」。（舊稱為Youth Verification Challenge，2025年更名為GenAsia Challenge）

對於事實查核與媒體素養來說，這不只是一場尋常比賽，它更像是一場大型的「公民培訓」，將眾人拋進資訊迷霧，學習查證工具的使用，拼湊線索，接近假訊息背後的真實。

由台灣事實查核中心（Taiwan FactCheck Center, TFC）主辦的挑戰賽，自創立以來，已成為亞太地區最具代表性的媒體素養活動之一。它結合開源情報（OSINT）技術、AI辨識訓練與媒體素養教育，讓青年從「被動接受資訊的使用者」，蛻變為「主動查證真相的行動者」。

從「閱讀」到「查證」：一場教育理念的轉向

在生成式AI技術蓬勃的年代，假訊息的製造變得前所未有地容易。Deepfake影片、AI生成圖片、偽造的新聞擷圖⋯⋯它們不再需要龐大的技術門檻，而只需幾句指令。當資訊的邊界被演算法稀釋，單靠傳統的「媒體素養教育」已無法應付。

因此，台灣事實查核中心決定讓年輕人不只是「識讀者」，而是「查證者」。這場比賽不鼓勵背誦知識，而是鼓勵實踐，讓學生親自進入查核記者工作的前線，搜尋、比對、推理，像記者一樣思考，也像公民一樣負責。

我們透過遊戲化學習，設計重重關卡，從線上課、暖身賽、台灣賽、國際賽，每一支隊伍都要面對實戰題目，辨識虛假訊息、定位陌生影像的地點、利用搜尋語法還原事件時間軸，甚至追蹤航班與船班的真實紀錄。這些訓練讓資訊的世界不再只是冰冷的數據，而成為可被理解、可被守護的公共空間。

培養「數位偵探」的四堂課

2025年的青年查證挑戰賽，我們推出了四堂免費OSINT線上實戰課，雖然我們戲稱為「賽前大補帖」，但在最核心的設計理念裡，它其實是媒體素養教育的「深化過程」。講師皆具有台灣事實查核中心的查核實務背景，提煉我們在第一線查核工作的經驗，轉化為教學養分。

第一堂課是「以圖反搜」，從一張模糊的影像出發，利用Google、TinEye、InVID等工具，還原它的真實背景。講師曾慧雯帶大家做中學，以圖搜圖是最簡單的破案工具，如果一個工具找不到，則需要多試幾個，搜尋結果要找可信度高的來源，交叉驗證，不能看單一來源。

第二堂是「地理定位」，從影像裡的山形、雲影、建築輪廓，推測拍攝地點。學生們學會使用Flightradar24追蹤航班，或用MarineTraffic比對船班動態。這是邏輯與觀察的藝術。講師馬麗昕解釋：「地理定位的目的是要找到影像位置可能的拍攝時間，確認影像事實脈絡的基礎。」而在生成式AI時代，她也帶大家利用生成式AI查核，並說明AI確實能分析影像元素，但仍有局限，無法避免幻覺，可作為輔助查證的有效工具，但要持續觀察模型的變化。

而第三堂「社群搜尋」讓他們進入網路的時間迷宮，從X（前Twitter）與Threads的蛛絲馬跡，追溯事件脈絡；最後一堂課，「AI識別與倫理」，提醒他們：科技能協助查證，也可能誤導查證。真正的查核，不只是會用工具，而是懂得懷疑工具的極限。

這四堂課背後的精神是教育的民主化，我們將原本專屬於查核工作者的技能，免費開放給15至24歲的青年，同時也為台灣社會訓練一群防衛假訊息小尖兵，不僅守護台灣社會的資訊安全，也是實踐信念的方法之一：真相不該是特權，而是公共財。

數據說話：從暖身賽到國際賽的實戰成長」的四堂課

2024年的挑戰賽分為暖身賽、台灣賽與國際賽三個階段，數據顯示台灣青年展現出穩定參與與顯著成長力。

在暖身賽階段，台灣學生的參加率穩定維持在七成以上。題目涵蓋以圖反搜、地理定位與Google進階搜尋等技巧，數據顯示學生具備持續挑戰與學習的能力。不過，要四關全數答對仍具挑戰性，也反映題目設計具有良好的鑑別度。

為提升學生的實作力，查核中心在台灣賽後特別加開線上課程「AI生成影像辨識大挑戰」。課程中，參與學員在課前分辨真實圖片與AI圖的正確率僅50%，經過兩小時教學與實作後，正確率提升至80%，顯示學習成效顯著。

在國際賽中，台灣隊表現更是亮眼，答題正確率高達100%，明顯優於整體平均63.27%，除了展現台灣青年的實力，也反映我們設計的競賽環節與線上課程，有助於提升查證技巧。

從孤立到領導：台灣的堅持與國際信任

這項挑戰賽最初源自Google新聞實驗室（Google News Initiative）在亞太地區的媒體識讀推動計畫。2023年，國際資源中斷，多數國家停辦賽事。當其他地區被迫中止時，台灣事實查核中心選擇「自己繼續」。我們獨立籌辦、設計題目、號召青年，讓比賽不僅延續，更升級，該年只有台灣與印尼持續辦理此活動。

這份韌性在國際間引起注目。2024年，在台灣團隊的主導下，我們與印尼Aliansi Jurnalis Independen、日本事實查核中心與日本新創教育團隊Classroom Adventure、泰國Cofact重新聯手，讓挑戰賽「回歸亞洲」。當年有超過1,100名青年報名參與，題目橫跨AI識別、地理定位與國際新聞查核。

2025年，除了台灣、日本、泰國，更迎來蒙古的Mongolian Fact Checking Center與印度的DataLEADS加入，規模擴大至五國合作，這場教育實驗也正式升級為「GenAsia Challenge」。台灣也從孤身堅持的主辦者，成為串聯亞洲的領航者。LINE Taiwan、Google.org等企業也投入資源，支持青年面向國際舞台。

2025年，台灣共有172組、425人參賽，台灣賽將在11月15日舉辦，國際賽將在12月13日舉辦，期待大家的表現。

社會怎麼回應我們？

這些年，挑戰賽吸引了越來越多年輕人，我們也見證了許多動人的故事。從大都會地區到離島，甚至海外華僑學校，都有學生響應，他們在鍵盤與螢幕之間，學會了一種更深的閱讀方式，與其「全盤相信別人提供的資訊」，不如「自己動手找答案」。

時任台北華江高中老師林思伶笑說：「我只是幫學生開了一個頭，沒想到年輕世代使用數位調查工具的技術和能力，已經遠遠超乎我的想像，我教他們最入門的技術，而他們透過自學與演練，能夠達成的成就遠遠超乎預期。」

台北中崙高中的老師葉桑如是重要推手之一，她每年都鼓勵大量學生參與，談及此活動的意義，她說：「如果他們越早建立資訊抗體，未來無論是對台灣還是對他們自己的未來，當接觸到虛假訊息或認知作戰時，才能具備足夠的危機感與抵抗力。」

另一位來自屏東潮州高中的老師郭卜萱則說，媒體素養在公民課的比例確實很少，也會遇到許多資源限制與觀念落差的挑戰，透過這個活動，希望可以引發學生對社會的關注，但這都需要長期培養。「如果學生對社會議題缺乏好奇心，就容易被錯誤資訊誤導。」

歷年參加活動的學生，也給予相當正面的回饋：「查核就像抽絲剝繭，一步步逼近真相！」「有時像大海撈針，但找到答案的瞬間超有成就感！」「感覺自己就像現實版的柯南，用偵探思維解開謎題！」

看見真實，打造美好台灣

當2025年的查證賽啟動時，我們看到一些熟悉的名字，這些同學從高中就持續參賽，即使上了大學也仍然熱情響應，更多是陌生的名字，他們可能是看到社群上的圖卡，可能是被老師鼓勵參加，或是去年還不符合年紀，今年終於可以參賽了！有人說，想成為「最強數位偵探」；也有人說，只是想知道這個世界的真實樣貌，學會更多查證的工具。

他們並不知道，自己正共同寫下一段台灣教育史的篇章。而在這座島嶼上，事實查核不再只是媒體的責任，而是一種生活的態度。或許有一天，當這些青年走向世界，他們會記得，曾經在一場挑戰裡學會了：真相，並不是在爭論中勝出的那一方，而是願意多看一眼、多查一次的人。

這就是台灣的青年查證挑戰賽！一場為真實而戰的教育實驗，一場讓青年在資訊迷霧中學會發光的旅程。在這個訊息爆炸、資訊流竄的時代，青年面對的不僅是知識的挑戰，更是思辨與判斷的考驗。而這場查證挑戰賽，正是在風的速度中，教他們學會辨別方向，在資訊的浪潮裡，學會為真相錨定坐標。