🎞️🎧數感實驗室創辦人賴以威給爸媽的ChatGPT教育指南：越小的孩子，越要具備想像力

如何提升子女「AI力」，已是當代家長的最夯話題。長期推廣數學教育的數感實驗室創辦人、國立臺灣師範大學教務處教學發展中心主任賴以威，接受國立教育廣播電台節目及𝙋𝙤𝙙𝙘𝙖𝙨𝙩節目《新聞真假掰》主持人黃兆徽專訪，針對不同學齡的孩子，分享如何學習AI、運用AI，累積孩子在數位時代的競爭力。

圖：數感實驗室創辦人賴以威（右）接受國立教育廣播電台節目《新聞真假掰》主持人、台灣事實查核教育基金會顧問黃兆徽 （左）專訪

一首英文詩證明無限多個質數，ChatGPT敢，你敢嗎？

從一首英文詩談起，ChatGPT在行句之間押韻，並化用數學定律證明了「無限多個質數」的存在，不僅富含文學味，更讓長期深耕AI與數學教育的賴以威，看見ChatGPT整合各領域的潛力，亦瞥見了AI運用在教育的可能性。

「它需要文科跟理科的知識都要很具備。」ChatGPT是有「文」有「理」的資料庫，匯聚了人類難以整合的能力，當OpenAI的語言模型GPT4推出後，結合自動問答系統Wolfram Alpha，已經可以回答答對率僅有四成的難題，AI儼然可成為孩子的新家教，降低知識傳遞的門檻。

0到18歲，AI怎麼學？創意先行、技術實作，讓你又廣又深

學AI不限年齡，賴以威以自己四、五歲學齡前的小孩舉例，他請小孩提出一些問題，由大人輸入，進行簡單互動。「動手做個1、2次，孩子們就會很有感覺……越小的孩子，越要讓他具備想像力。」面對年紀相對小的孩子，他以數學教育比擬，只要透過與AI互動，先讓小孩有初步概念，「真的遇到他要跟這些科技進行更深入的學習或應用的時候，他就能抱持開放心態去面對它。」如果進入學齡，就可以進入技術的教學，透過實作、遊戲的方式讓學生了解AI的運作原理。

那在大學教育端，又該如何落地銜接AI？賴以威強調AI能讓學習更深、更廣，「可以讀更多的文章，你的廣度就會夠；如果你善於追問，你就可以追得更深。」像是使用AI快速閱讀論文，除了透過AI幫助自己摘要文章、快速挑選適合的文章之外，也可以帶著一些問題，藉著與AI一問一答，進行「批判性閱讀」，就像是「有一個人很懂這篇paper，它可以跟你一對一的去討論這件事情」。

ChatGPT不是老師的敵人，它能幫你寫大綱、提教案、做總結……

對於老師來說，賴以威認為，老師不僅可以透過明確指令請ChatGPT排課程大綱，也能在課程設計上，給予一些不同的靈感，尤其是跨領域或兩個主題融合的建議。在課堂，「總結有時候討論太久，很難短時間內把眾人想法總結成一段5分鐘的發表。」他也指出，生成式AI的相關應用出現後，得以將語音轉成文字，即時統整結論，可讓課堂討論變得更流暢。

他也表示「迭代」（iterate）非常重要，迭代能讓使用者接近並到達所需的目標。AI產出的內容、架構不一定正確，也不一定符合使用者的要求，必須靠著AI和自己不斷反覆去修正、潤飾和加入觀點，才能讓內容的品質提升。「有時候會出現一些我沒有預期到，但好像也是蠻合理的一些方向。」他也說明，ChatGPT是一個大型資料庫構成，從它對問題的回覆當中，往往會發現到沒有思考到的層面、多元觀點，無疑幫助了知識體系的完善。

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給爸媽的ChatGPT教育指南：ChatGPT能用英文寫數學詩？專訪賴以威（數感實驗室創辦人）

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