【易生誤解】網傳「如果在路上看到『背橙色書包』的小孩,代表他們是有聽力障礙的學童,請大家要放慢速度」?
【易生誤解】網傳「如果在路上看到『背橙色書包』的小孩,代表他們是有聽力障礙的學童,請大家要放慢速度」?
經查:
一、台灣對於聽力障礙學童並無任何標示。
二、此為中國的公益活動,台灣並未參與此活動。
背景
社群媒體流傳「開車、騎車的朋友們,如果在行駛途中看到了背橙色書包的小朋友,請大家一定要放慢速度,因為他們是有聽力障礙的小朋友...」。
圖1:社群媒體擷圖
查核
爭議點一、此傳言的出處為何?
查核中心查證,「橙色書包」為中國聽力醫學發展基金會在中國推動之公益計畫,主要為適齡聽障兒童捐贈帶有特殊標識的橙色書包,引發大眾對聽障兒童交通安全的關注。
圖2:橙色書包公益活動,台灣並未加入此公益計畫。/資料來源:中國聽力醫學發展基金會
爭議點二、揹著橘色書包的孩子就是聽障生?
台北市啟聰學校教務主任張淑品表示,聽障學生無法用某種顏色的書包即可一眼認出,目前沒有特別以貼紙等標章物供民眾辨識。唯一較可明確判斷的,大概就是觀察其是否配戴助聽器。
不過她強調,聽障者若以手語作為溝通方式,也不一定會配戴助聽器,基本上很難從外觀判定是否為聽障生。
爭議點三、聽障學生是否有任何標示,協助大家去辨識而給予協助?
高雄市獅甲國中特教老師蔡怡真表示,對於身心障礙的孩子,台灣推動的是融合教育,也就是透過特教服務,協助身心障礙學生盡量能在一般班級中學習、和同儕互動,而非刻意區隔出不同的學習環境。
她解釋,融合教育的理念,使身心障礙學生能夠在普通班中接受特殊教育和相關服務,以發展健全人格,因此幾乎不會以特別標記來強調身心障礙的身分。
蔡怡真提醒,橘色書包雖立意良好,但開車時駕駛本來就應該注意路上行人,不管是背何種顏色書包的孩童,駕駛人都應該放慢速度,維護交通安全。
張淑品說,由於聽障生無法透過喇叭聲音,去察覺車輛經過時的聲響,所以會教導聽障生要用眼睛去加強觀察周邊環境,走路時要多加注意,培養聽障生有基本生活技能。
結論
一、台灣對於聽力障礙學童並無任何標示。
二、此為中國的公益活動,台灣並未參與此活動。
【查核聲明】本查核報吿原發布於2019年,判定為事實釐清;考量此傳言多年來持續在社群流傳、並於近期熱傳,不少民眾誤以為是台灣的倡議活動,因此發布新的查核報告,並更新此報吿指標為「易生誤解」。